lunes

martes

miércoles

jueves

viernes

8

LENGUA Y LITERATURA

-Corrección oraciones anteriores

-Realizar algunas de las oraciones (sub. y coor.) pág. 200 ej. 23.

-Optativo → texto argumentativo

Más info: classroom

8

INGLÉS

-Las 4 pruebas de selectividad que nos quedaban por hacer con sus respectivos Writings. -Y el trabajo voluntario del libro Three Tales of Terror and Mystery (Ed. Burlington Books)

Más info: Classroom.

8

RELIGIÓN

Continuar trabajo:

Fe y Cultura. Huellas religiosas en la historia de la Humanidad. (sesión 2)

Más info: Classroom

8

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

Finalización y valoración de la Comparativa entre el pensamiento F. Nietzsche y el pensamiento de Descartes  utilizando la documentación entregada. 

8

INGLÉS

-Las 4 pruebas de selectividad que nos quedaban por hacer con sus respectivos Writings. -Y el trabajo voluntario del libro Three Tales of Terror and Mystery (Ed. Burlington Books)

Más info: Classroom.

9

INGLÉS

-Las 4 pruebas de selectividad que nos quedaban por hacer con sus respectivos Writings. -Y el trabajo voluntario del libro Three Tales of Terror and Mystery (Ed. Burlington Books)

Más info: Classroom.

9

PSICOLOGÍA

Tema 5. La motivación.

Trabajo de clase Marshmallow test. 2/4.

Más info: Classroom.

9

GEOGRAFÍA

1.Estudiar y hacer el esquema del significado de la pesca en España. Tema 9: La actividad pesquera.

2. Estudiar los conceptos desde penillanura a régimen fluvial.

Para aquellos alumnos que hayan suspendido la evaluación que repasen la materia.

Más info: classroom

9

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Pasar un tipo tests con los principales conceptos del tema 9. Ejercicio 1 Relación de Tema 9. (Vía Google Classroom)

HISTORIA DEL ARTE

Lectura del tema del Barroco Español.

Visualización del documental sobre las características del Barroco español  (enlace en classroom)  

Terminar el ejercicio 4 de la pag. 343  del manual de Historia del arte.

(vía Google Classroom)

Para cualquier duda:

ana@cescristorey.com

9

PSICOLOGÍA

Tema 5. La motivación.

Trabajo de clase Marshmallow test. 4/4.

Más info: Classroom.

10

GEOGRAFÍA

1. Repasar la unidad 8: “el espacio rural”

2. Estudiar o repasar los conceptos desde latitud geográfica a penillanura.

Para aquellos alumnos que hayan suspendido la evaluación que repasen la materia..

10

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

Realización de la Comparativa entre el pensamiento F. Nietzsche y el pensamiento de Descartes  utilizando la documentación entregada.

10

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Apartado 4 Tema 9. Análisis Económico. Rentabilidad Económica y Rentabilidad Financiera. Leer los apuntes. Hacer el ejemplo de los apuntes paso a paso. (Vía Google Classroom)

HISTORIA DEL ARTE

Lectura del tema del Barroco Internacional.

Realización de los ejercicios 1,2 y el 4 de la pag. 344 del manual de Historia del arte.

(vía Google Classroom)

Para cualquier duda:

ana@cescristorey.com

10

HISTORIA DE ESPAÑA

1. Estudiar y hacer el esquema del bienio progresista del tema: " II República.

Para los alumnos que hayan suspendido la evaluación repasar materia

Más info: classroom.

10

LATÍN II

VIDEO CONFERENCIA POR HANGOUTS PARA RESOLVER DUDAS ANTES DE LA ENTREGA.

MATEMATICAS APLICADAS ALAS CIENCIAS SOCIALES

ENTREGA DE LOS EJERCICIOS DE ESTA SEMANA

11

11

11

11

11

11

30

LATÍN II.

(Continuación de la realización de las actividades de la semana pasada).

-Texto I: Curión tras ser aclamado general.

-Texto II. César sitúa sus tropas.

-Texto III. Quinto Turio Sabino.

Textos enviados por correo electrónico a cada alumno, en classroom y en Hangouts.

Estudiar la Unidad didáctica de La poesía lírica: Horacio. Catulo. Ovidio.

Hangouts para quien necesite resolver dudas de última hora.

MATEMATICAS APLICADAS ALAS CIENCIAS SOCIALES

HOY LUNES LA PRIMERA VIDEO CLASE EN DIRECTO A TRAVÉS DE LA PLATAFORMA GOOGLE-MEET

HE EMPEZADO EL TEMA DE INTEGRALES,HOY LAS INDEFINIDAS

HE  MANADADO POR GOOGLE CLASROOM UN DOCUMENTO CON TODA LA TEORÍA Y EJERCICIOS PARA EL MIÉRCOLES.

11 30

LATÍN II.

(Continuación de la realización de las actividades de la semana pasada).

-Texto I: Curión tras ser aclamado general.

-Texto II. César sitúa sus tropas.

-Texto III. Quinto Turio Sabino.

Textos enviados por correo electrónico a cada alumno, en classroom y en Hangout.

Estudiar la Unidad didáctica de La poesía lírica: Horacio. Catulo. Ovidio.

MATEMÁTICAS CC.SS

TRABAJO PROGRAMADO DE AYER

11 30

LATÍN II

(Continuación de las actividades de la semana pasada).

-TextoI: Curión tras ser aclamado general

-Texto II: César sitúa sus tropas

-Texto III: Quinto Turio Sabino

Textos enviados por correo electrónico a cada alumno, en classroom y por Hangouts

Estudiar la Unidad Didáctica de La poesía: Horacio.Catulo. Ovidio.

MATEMATICAS APLICADAS ALAS CIENCIAS SOCIALES

SEGUNDA CLASE POR VIDEO CONFERENCIA PARA SEGUIR CON EL TEMA

11 30

PSICOLOGÍA

Tema 5. La motivación.

Trabajo de clase Marshmallow test. 3/4.

Más info: Classroom.

11 30

LITERATURA CASTELLANA

Continuar con el comentario de texto “Despedida” L. Cernuda y con los trabajos del trimrestre. Más info: classroom

FRANCÉS

Hangout para resolver dudas

Paisaje, Patrimonio y Turismo

Continuación del trabajo en su apartado turístico como complemento al desarrollado en las diferentes áreas  a lo largo del curso.

Para cualquier tipo de consulta: ana@cescristorey.com

12

30

PSICOLOGÍA

Tema 5. La motivación.

Trabajo de clase Marshmallow test. 1/4.

Más info: Classroom.

12 30

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Apartado 3 Tema 9. Ratios financieros. Hacer un cuadro con los ratios financieros. (Vía Google Classroom)

HISTORIA DEL ARTE

Lectura del tema del Barroco Internacional.

Realización de los ejercicios 3 y el 4, hasta la cuestión 6, de la pag. 343 del manual de Historia del arte.

(vía Google Classroom)

Para cualquier duda:

ana@cescristorey.com

12 30

HISTORIA DE ESPAÑA

1. Visualizar el capítulo "España, España" de la serie "Memoria de España.

2. Estudiar y hacer el esquema del Pacto de San Sebastián el comienzo del tema de la II República. Constitución de 1931. Política de reformas y realizaciones culturales. Reacciones antidemocráticas.

Más info: classroom

12 30

LENGUA Y LITERATURA

Variantes del ejercicio 4b selectividad (5 tipos). Ejercicios: 14 página 36 y el de la página 347.

Más info: classroom 

12 30

GEOGRAFÍA

1.Estudiar hacer el esquema:Importancia creciente de la acuicultura. Tema 9: La actividad pesquera.

2. Estudiar los conceptos desde Régimen fluvial a zócalo.

Para aquellos alumnos que hayan suspendido la evaluación que repasen la materia.

Más info: classroom

13

30

HISTORIA DE ESPAÑA

1. Realizar un eje cronológico con las fechas y acontecimientos más representativos de la Dictadura de Primo de Rivera.

Para los alumnos que hayan suspendido la evaluación que repasen la materia.

Más info: classroom

13 30

LENGUA Y LITERATURA

Sesión clase online por “Meet” para resolver todo tipo de dudas que hayan ido surgiendo, sobre todo de sintaxis. Enlace en classroom.

13 30

LITERATURA CASTELLANA

Continuar con el comentario de texto “Despedida” L. Cernuda y con los trabajos del trimestre. Más info: classroom

FRANCÉS

Trabajar en el siguiente enlace:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/index.php?etapa=4&materia=269#space

Los bloques y temas que se indican en Classroom

Paisaje, Patrimonio y Turismo

Continuación del trabajo en su apartado turístico como complemento al desarrollado en las diferentes áreas  a lo largo del curso.

Para cualquier tipo de consulta: ana@cescristorey.com

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13 30

GEOGRAFÍA

1.Estudiar y hacer el esquema: Regiones pesqueras de España y principales caladeros. Tema 9: La actividad pesquera.

3. Estudiar los conceptos desde penillanura a régimen fluvial.

Para aquellos alumnos que hayan suspendido la evaluación que repasen la materia.

13 30

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

Ejercicios 2 y 3 Relación de Tema 9. (Vía Google Classroom)

HISTORIA DEL ARTE

Lectura del tema del Barroco Español.

 Visualización de los documentales explicativos sobre la pintura de Ribera y Zurbarán (enlaces en classroom) Realización del ejer. 5 de la pag. 344 del manual de Historia del arte.

(vía Google Classroom)

Para cualquier duda:

ana@cescristorey.com